你是否有想要与他人分享的创意想法？
你是否想把雄心勃勃的研究或创业计划变为现实？
你是否想要代表DKU参加大学生创新创业比赛？
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为什么你需要参加创新创业孵化
学会拥有创业思维和心态
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培养主人翁意识和勇于承担责任的勇气
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为未来做好准备
- 如何与团队协作
- 如何解决没有明确答案的真实复杂问题
- 如何利用好奇心和创造力来寻找解决难题的创新方法
- 接受失败作为成长过程的一部分
如何参加
想要加入吗？赶紧集结你的小伙伴，组成一支分工合理的团队，共同撰写创新/创业提案。
请注意参考以下重要时间节点：
提交提案
关于Dii
昆山杜克大学创新孵化器（DKU iNNOVATION iNCUBATOR，简称Dii）是我们的旗舰项目，为DKU学生的创新创业行动提供支持助力。Dii每学期都会开放招新，欢迎全新创业团队的加入。每一个新加入的团队都将在接下来的两年里获得Dii提供的项目启动资金、专业人士的指导、实践产出的设备与场地等丰富的资源支持。此外，学生们还将接受一年的系统培训，学习与用户洞察、市场营销和品牌创建、商业向善等主题相关的创新创业内容，为帮助他们将想法变为现实打下坚实的基础。
关于大创项目
国家教育部自2015年开始“大创”训练计划，旨在支持大学生更早地参与到科学研究、技术开发和创业模拟、创业实践等创新创业活动；强化同学们创新创业能力养成，增强创新精神、创造思维、和创业意识。项目类型包括：创新训练项目 (ITP)、创业训练项目 (ETP)、以及创业实践项目 (EPP)。项目不限学科专业，只要求具有创新性和探索性，且方案具有高度可行性和成果可审核性即可。
其中创新训练项目（ITP）是由学生团队或个人在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作，分为重点领域项目（国家级），省级重点项目（国家级）、省级一般项目和校级项目。
创业训练项目（ETP）是由学生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作，分为省级重点项目（国家级）、省级一般项目和校级项目。
创业实践项目（EPP）是由学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，借鉴利用前期创新训练项目和创业训练项目的成果，提出具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动，分为省级重点项目（国家级）、省级一般项目和校级项目。
大创所有项目由DKU创新孵化器（Dii）运营和管理，Dii会提供大创项目所需的学术指导和项目资金以及其他所需资源。
我们将为你提供
创新/创业提案撰写指南
创新项目提案应包括以下内容：
1. 申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）
2. 项目方案（项目研究背景、目的和意义、项目研究目标及主要内容、项目创新特色概述、项目研究方法和技术路线、研究进度安排、项目组成员分工
3. 预期成果
4. 经费预算
2. 项目介绍（行业背景、产品或服务特色、商业模式/盈利模式等）
3. 市场和客户分析（分析当前的市场和需求，确定你的潜在客户/用户群，确定增长潜力和市场前景，对你的产品/服务进行SWOT分析）
4. 价值主张（描述提案的产品/服务可以解决或改善哪些现实问题，说明产品或服务的独特特征，解释它的价值——为什么人们应该选择它）
5. 项目进度（概述项目的关键里程碑。里程碑是取得项目成功必须达到的主要进度点。里程碑是面向结果的；它们标志着整个项目主要阶段的完成。对于每个里程碑，确定您需要完成的关键任务，以及您将产生的交付成果。你的里程碑应该是清晰的和可测量的（定量的）。为了更好地展示你的项目轨迹，你可以在1-2年的孵化时间跨度上画一个里程碑时间线。
6. 经费预算
项目类型、经费以及资源
创新训练项目 (ITPs) 将根据项目的想法、目标、团队组织以及可行性进行评估。创业训练项目/创业实践项目 (ETPs/EPPs) 将根据其理论支持和价值、团队组织、可行性以及预算管理进行评估。因此在项目的进程中需要谨记这几点。
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以下是我们为不同类型的项目提供的经费支持：
省级ITP: >= 10,000 RMB
国家级ITP: >= 20,000 RMB
国家级ITP (关键领域): >= 50,000 RMB
省级ETP/EPP: >= 20,000 RMB
国家级ETP/EPP: >= 50,000 RMB
我们所提供的不仅限于资金支持，还有专业性的指导、工作空间、设备、创新理论和实践的培训以及许多其他资源。学生可以提出自己感兴趣的项目并在校内寻找合适的教授或研究人员担任他们的导师。现有的Dii团队可以申请成为省级或者国家级的项目并获得额外的资金支持。
Hydrological Connectivity between River and Riparian Zones at a Tidal RiverChuanhui Gu
Associate Professor of Environmental Science
Email: chuanhui.gu@dukekunshan.edu.cnHealth Digital Twin
Ming-Chun Huang
Associate Professor of Environmental Science
Email: mingchun.huang@dukekunshan.edu.cn
C. elegans as a Model Organism for the Nematocidal Drug Discovery
Hyun M Kim
Associate Professor of Biology
Email: hm.kim@dukekunshan.edu.cn
The Role of Gen X and PFOA on DEK and P53 Oncogene and the Molecular Pathways in Prostate and Skin Cancer
Anastasia Tsigkou
Associate Professor of Biology
Email: anastasia.tsigkou@dukekunshan.edu.cn
Ferdinand Kappes
Associate Professor of Biology
Email: ferdinand.kappes@dukekunshan.edu.cn
FedCampus: Privacy-preserving Data Platform for Smart Campus with Federated Learning
Bing Luo
Associate Professor of Data and Computational Science
Email: bing.luo@dukekunshan.edu.cn
The Shape of Pain
Shan Wang
Assistant Professor of Psychology
Email: shan.wang579@dukekunshan.edu.cn
Stratification of Risk Factors Related to “Six High Co-Management” and the Development of Health Technology
Lijing Yan
Associate Research Professor of Global Health
Email: lijing.yan@duke.edu
An Investigation of Cultural and Creative Industries as a Driving Forcefor Socio-Economic Development of the Rural Villages
Liqi Ren
Lecturer in Innovation and Design, Associate Director for Innovation and Entrepreneurship
Email: liqi.ren@dukekunshan.edu.cn
Technology Enhanced Learning and Teaching of Chinese Traditional Arts and Crafts in Rural China
Junyi Li
Lecturer of English Language
Email: junyi.li@dukekunshan.edu.cn
Intelligent Optimization: A Problem-Independent Solver for Real-World Problems
Mustafa Misir
Associate Professor of Data and Computational Science
Email: mustafa.misir@dukekunshan.edu.cn
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- 2/9 探寻机遇及创意想法
- 2/22 如何撰写计划书
- 3/14 如何精进自己的计划书
